皇冠足球体育

皇冠足球体育

教員組織(系)

皇冠足球体育では,教育?研究?運営の全般にわたって一層の機能強化を図るために教育研究体制の改革を実施し,本学独自の新たな教員組織として「系」を設置しました。 すべての教員は原則としていずれかの「系」に所属します。現在,次のとおり11の系を設置しています。



人文社会系

人文?社会科学の多領域にわたる基盤的な知と領域横断的な思考をもって,現代世界の諸問題にチャレンジする教育研究を推進する教員組織です。

?人文社会系


主に対応する教育組織

学士課程

  • 人文?文化学群
  • 社会?国際学群


大学院課程

  • 人文社会ビジネス科学学術院
  • 人文社会科学研究群

ビジネスサイエンス系

「グローバルネットワーク時代」のビジネス社会の諸問題を科学的な視点で解決するための経営学,法律学等を対象とした教育研究を推進する教員組織です。

?ビジネスサイエンス系


主に対応する教育組織

大学院課程

  • 人文社会ビジネス科学学術院
    • ビジネス科学研究群
    • 法曹専攻
    • 国際経営プロフェッショナル専攻

数理物質系

理学?工学両分野の協力により,自然科学の基礎からその科学技術への応用までを対象とした教育研究を推進する教員組織です。

?数理物質系


主に対応する教育組織

学士課程

  • 理工学群


大学院課程

  • 理工情報生命学術院
  • 数理物質科学研究群

システム情報系

「情報」,「システム」,「社会」の融合を目指した新しい学際分野における科学と工学の教育研究を推進する教員組織です。

?システム情報系


主に対応する教育組織

学士課程

  • 理工学群
  • 情報学群
  • 社会?国際学群


大学院課程

  • 理工情報生命学術院
  • システム情報工学研究群

生命環境系

生命現象,地球環境,低環境負荷型の生物資源生産,グローバル環境問題,さらには新たな価値観に基づく地球生命系と人類の共存といった総合的課題を対象とした教育研究を推進する教員組織です。

?生命環境系


主に対応する教育組織

学士課程

  • 生命環境学群


大学院課程

  • 理工情報生命学術院
  • 生命地球科学研究群
  • 国際連携持続環境科学専攻

人間系

教育学?心理学?障害科学の分野にわたり,人間の発達や支援を対象とした教育研究を推進する教員組織です。

?人間系


主に対応する教育組織

学士課程

  • 人間学群


大学院課程

  • 人間総合科学学術院
  • 人間総合科学研究群(人間関連?学際関連)

体育系

体育?スポーツ?健康について,自然科学から人文?社会科学におよぶ広範な分野と連携し総合的に教育研究を推進する教員組織です。

?体育系


主に対応する教育組織

学士課程

  • 体育専門学群


大学院課程

  • 人間総合科学学術院
  • 人間総合科学研究群(体育関連?学際関連)
  • スポーツ国際開発学共同専攻
  • 大学体育スポーツ高度化共同専攻

芸術系

総合大学における芸術という特色を有し,理論から作品制作?実践まで芸術の多彩な領域を対象とした教育研究を推進する教員組織です。

?芸術系


主に対応する教育組織

学士課程

  • 芸術専門学群


大学院課程

  • 人間総合科学学術院
  • 人間総合科学研究群(芸術関連)

医学医療系

最先端医科学,高度医療及び社会医学?環境医学や看護科学にわたる領域を対象とした教育研究及び附属病院における診療活動を推進する教員組織です。

?医学医療系


主に対応する教育組織

学士課程

  • 医学群


大学院課程

  • 人間総合科学学術院
  • 人間総合科学研究群(医学関連?学際関連)
  • 国際連携食料健康科学専攻

図書館情報メディア系

人間の知的活動の基盤となる知識?情報の作成?流通?管理にかかわるソフトインフラ全体を対象とした教育研究を推進する教員組織です。

?図書館情報メディア系


主に対応する教育組織

学士課程

  • 情報学群


大学院課程

  • 人間総合科学学術院
  • 人間総合科学研究群(情報関連)

学際研究系

計算科学研究センター及び生存ダイナミクス研究センターに所属する大学教員を中心に構成され,従来の学問分野の枠を超えた学際研究を推進する教員組織です。